近日，我校社区戏剧表演学习班第二周课程在热烈的氛围中圆满落幕。本周课程围绕情感表达、语言节奏和肢体控制三大板块，带领同学们在沉浸式训练中释放表演潜能，提升艺术感知力，完成了一次由内而外的成长进阶。

       第一周从“眼神训练”开始。郝芸老师带领大家巩固眼神训练，通过收放与聚焦练习传递人物情绪。分组实操+现场示范，让“以目传情”不再是抽象概念，也为师范生未来调动课堂情绪打下了实用基础。

       在语言节奏环节，大家从绕口令入手，慢速咬字、快速连读，反复打磨吐字归音。语言表达从“清楚”进阶到“有感染力”，节奏感也悄然上线。情感训练环节趣味十足。即兴表演中，同学们轮流体验喜、怒、忧、惊等情绪切换，既练共情力，也练临场反应——这正是师范生理解学生、引导情绪的重要能力。无实物表演成为全场笑点与亮点。从洗脸刷牙到模仿动物，大家认真感知虚构道具的重量与质感，在夸张与自然之间反复试探。肢体不再僵硬，创造力和张力也随之而来。

       相比第一周的课，本周更注重实践与沉浸式训练融合，从眼神、语言到情感、肢体，全面提升了表演力。对师范生而言，这不仅是艺术素养的积累，更是未来课堂表达力、情绪洞察力与共情力的实战演练。

眼神训练课堂现场

绕口令训练课堂现场

情感训练课堂现场

无实物表演训练课堂现场