为提升学生核心素养，促进学生学业发展，4月24日下午，“社区素质课堂”（第九十二期）主题分享活动在育才校区学生社区顺利开展。此次活动邀请物理科学与技术学院2025级本科生陈欢担任主讲人，她带领同学们在趣味实验中探索伯努利原理的奥秘，让抽象的物理知识变得生动有趣。

       活动现场，主讲人以陀螺旋转视频为引，自然切入“纸杯空气陀螺”的制作主题。她先从基础的反冲力概念讲起，逐步深入拆解伯努利原理的核心逻辑——“流体流速越快，压强越小；流速越慢，压强越大”。结合纸杯陀螺的结构特点，主讲人细致分析了翅膀切面形成的气流压差、高速旋转时的稳定悬浮原理，以及气流持续补给带来的高效转动效果，将每一个制作细节与物理原理紧密关联。同时，她结合生活实例，如列车进站的安全防护和球员踢出的弧线球，拓展伯努利原理的应用，让同学们直观感受到科学原理与日常的紧密联结，课堂氛围轻松又充满探索欲。

       实践操作环节，同学们运用纸杯、吸管、卡纸等材料有序完成纸杯裁剪、卡纸翅膀制作、吸管固定、胶水粘贴等步骤，主讲人全程认真指导，及时纠正操作中的细节问题。在调试阶段，同学们专注地打磨陀螺翅膀角度、调整吸管位置，当同学们亲手制作的纸杯陀螺在气流作用下高速旋转、稳稳悬浮时，现场满是惊喜的赞叹声，同学们在动手实践中真切感受到了科学原理的魅力。

       参与活动的同学纷纷分享感悟。来自电子与信息工程学院2025级的刘同学感慨道：“原本以为只是一场手工课，没想到竟藏着如此精妙的物理逻辑。当我亲手制作的纸杯陀螺在气流托举下稳稳旋转时，课本上枯燥的公式瞬间有了生命。原来科学不是遥远的理论，而是指尖跳动的气流与旋转的力量，这种‘豁然开朗’的体验太美妙了。”物理科学与技术学院2022级的邱同学也分享道：“作为未来的物理教育者，这次体验给了我极大触动。从设计翅膀角度到反复调试，我不仅掌握了伯努利原理，更学会如何把深奥的知识转化为有趣实验。看着陀螺飞速旋转的模样，我仿佛看到了未来课堂上学生眼中的光芒，这更坚定了我专注物理教学的决心。”

       此次纸杯空气陀螺科普活动，以趣味实验为桥梁，激发了同学们的科学探索兴趣，提升了同学们的逻辑思维和动手能力。下一步，育才校区学生社区将持续深耕“走进科学”系列，策划更多兼具趣味性与知识性的科普活动，助力学生在探索中增长学识、提升素养，让科学精神在校园落地生根。

主讲人介绍活动内容

主讲人讲解制作原理

学生制作纸杯空气陀螺现场

合影留念