为进一步加强“形势与政策”课程建设，提升课程教学质量和育人实效，11月3日下午，我校“形势与政策”课教研室顺利举办2026—2027学年秋季学期集体备课会。学工部（处）相关负责人及“形势与政策”课授课教师60余人参加会议。本次备课会特邀桂林电子科技大学胡启明教授、我校马克思主义学院王惠教授开展专题示范教学，会议由学工部（处）相关负责人主持。

备课会现场

       在专题示范教学环节，桂林电子科技大学胡启明教授以《正确理解和把握习近平党建思想》为题作专题辅导。他围绕习近平党建思想的形成背景与发展历程、“十四个坚持”科学体系、理论特质与原创贡献、实践要求四个方面进行系统阐释，为授课教师准确把握相关理论内容、提升课堂教学效果提供了有益指导。

胡启明教授以《正确理解和把握习近平党建思想》为题作专题辅导

       我校马克思主义学院王惠教授以《人工智能专题教学的五种深度路径与重难点突破》为题作专题辅导。她以“把技术讲清楚、把问题讲深入、把价值讲到位”为目标，提出文明思想史、思潮碰撞、伦理两难、时代实践、全球比较五种可组合的教学思路，并围绕如何将平台热点转化为课堂问题、将真实案例转化为思辨过程、将价值导向融入教学设计等方面分享了教学经验，为人工智能专题教学提供了新思路。

王惠教授以《人工智能专题教学的五种深度路径与重难点突破》为题作专题辅导

       学工部（处）相关负责人围绕本学期“形势与政策”课教学工作提出三点要求：一是提高站位，进一步深化对“形势与政策”课重要性的认识；二是严守底线，严格遵守学校教学纪律和教学规范；三是提升素养，用心用情上好“形势与政策”课，切实提升课程教学质量。

       本次集体备课会进一步明确了本学期“形势与政策”课的教学目标和重点任务，为授课教师开展二次备课、提升课堂教学质量奠定了良好基础。下一步，“形势与政策”课教研室将坚持以教学需求和学生特点为导向，持续深化教学研究，优化教学内容与方法，不断提升课程建设和教学管理水平，推动课程教学提质增效。